IL NIDO DE’ CITTINI

L’asilo Nido “Il Nido dè Cittini” nasce nel 2006 per volontà del Consorzio Archè, in accordo con l’Istituto San Girolamo che ha messo a disposizione i locali.

Il nido è ubicato in pieno centro a pochi passi da Piazza del Campo. L’ampio giardino posto davanti al portone d’ingresso si affaccia sulla vallata dell’Orto de’ Pecci, una vasta area verde con una fattoria didattica immersa nel cuore della città.

E’ possibile accedere al nido con il proprio mezzo (fino a 3 targhe) mediante un permesso per il centro che verrà fornito dalla cooperativa a coloro che ne faranno richiesta. Non è consentita la sosta per orari prolungati all’interno del comodo parcheggio adiacente al nido.

Attualmente il personale fa parte della cooperativa Comunità e Persona Infanzia.

Il personale formato e qualificato si propone di soddisfare i bisogni di accudimento e cura del bambino, promuovere l’identità del bambino, favorire la costruzione di relazioni significative, sostenere, promuovere e orientare lo sviluppo delle diverse competenze infantili.

Il nido è un servizio privato, accreditato dal comune di Siena.

Il nido va organizzato come spazio di vita, di gioco e di cultura, nel quale ogni bambino può trovare il suo posto e far proprie le regole di vita progredendo nella visione di sé e nella costruzione dell’identità, nell’autonomia operativa e relazionale, nello sviluppo delle proprie competenze e dei propri stili cognitivi.

Gli spazi interni si suddividono in:

• spazi riservati ai bambini, che assolvono alle funzioni di gioco, pranzo, riposo, cambio e servizi igienici;

• spazi riservati agli adulti, per il lavoro d’ufficio, per i colloqui con i genitori, le riunioni del collettivo o di gruppo, lo spogliatoio e i servizi igienici;

• spazi riservati alla cucina e alla lavanderia. Lo Spazio esterno comprende un ampio giardino che si presta ad attività didattiche di osservazione ed esplorazione dell’ambiente esterno, oltre che di gioco libero e di movimento, grazie alla presenza di giochi.

L’Asilo Nido offre quattro moduli di frequenza:

•  Medio: dalle 7.30 alle 13.30

•  Lungo: dalle 7.30 alle 17.30

Alla mattina l’ingresso al nido è consentito entro e non oltre le ore 9:30.

Il nido è il primo contesto di vita “comunitaria” in cui il bimbo viene inserito ed è qui che esso sperimenta diverse dimensioni di autonomia tra cui quella del pasto.

Il pasto è un momento particolare e delicato, connesso oltre che alla vitale funzione di nutrirsi, al piacere di stare insieme; è un tempo di attesa, di condivisione e di relazione, di scoperte e di stimoli sensoriali sempre nuovi ed importantissimi per lo sviluppo psico-fisico del bambino.

Nei primi anni di vita, l’aspetto dell’imitazione dell’altro è una peculiarità ed uno strumento di apprendimento: al nido si pranza tutti insieme ed i bambini hanno la possibilità di osservarsi e, per stimolo, di imitarsi anche nell’assaggio di nuovi e diversi alimenti, superando la diffidenza verso le novità che, spesso, li caratterizza.

Se si considera inoltre che, oggigiorno, il tema dell’alimentazione è fortemente connesso al tema della salute e della prevenzione, impostare, in coerente collaborazione con la famiglia, delle buone prassi legate all’alimentazione diviene ulteriore elemento qualificante.

7.30 – 9.30 L’ accoglienza è un momento importante in cui l’educatrice, dopo l’arrivo del bambino al nido, crea le condizioni ideali affinché il bimbo possa salutare con tranquillità il genitore e dedicarsi serenamente al gioco.

9.30 – 10.00 Spuntino con frutta e canti

10.00 – 11.00 I Bambini si preparano per le attività a seconda della loro età:  cestino dei tesori, manipolazione, gioco euristico, animazione alla lettura, giochi di movimento, attività strutturate, gioco in giardino, colore, travaso… INGLESE                                                                                                  

11.15 – 11.40 Ogni educatrice accompagna il proprio gruppo di bambini in bagno per i momenti di cura.

11.50 – 12.30 Pranzo: l’orario varia rispetto alle esigenze e all’età dei bambini.

12.45 – 13.00 Coloro che frequentano la giornata intera si preparano per la nanna, mentre gli altri, dalle 13.00 alle 13.30 attendono i genitori per l’uscita

13.00 – 15.15 Riposino pomeridiano

15.15 – 15.30 In bagno per la cura

15.30 Viene offerta la merenda

16:00-17.00 Attendiamo i genitori

INGLESE: nel campo dell’acquisizione del linguaggio tutto si può tradurre con quattro semplici parole: the sooner, the better (prima è, meglio è…).

MUSICA: la musica si impara vivendola fisicamente ed emotivamente, così che essa contribuisca alla nostra crescita come individui, attraverso una esperienza creativa che coinvolga tutto ciò che alla musica può essere inerente: il gioco, il movimento, il corpo, il canto.

ARTE: parlare di arte a bambini in età da nido è possibile a patto di circondarli di arte, dei suoi innumerevoli linguaggi, immergendo il loro quotidiano in colori, forme, linee, per cosi dire “d’autore”.